Bahf...dans le même genre d'idée, en Terminale S-BORDEL-DE-MERDE, j'avais un compagnon de classe qui ne "savait pas lire." :?: (comprendre par là qu'il ne savait pas lire couramment...) Quand il devait lire quelque chose tout haut, il faisait toujours semblant que celui à côté le gênait pour le faire marrer ou quoi...mais en vrai, il n'était tout simplement pas capable de lire. :?: Assez hallucinant... :choc::honte:

Après, des "cons," j'en ai eu jusqu'en fac. En première année il y a beaucoup de monde qui clairement n'a rien à faire là. En deuxième année y'en a déjà nettement moins. A partir de la troisième année j'en ai plus vu...

En 2eme année de fac d'histoire, 1er TD d'Histoire Romaine, le prof demande à la classe de citer un empereur romain. Je suis le seul à lever la main.
Enfin, non, un autre a levé la main. Il a dit..heu...Cesar ?
:loose:

Bah, les anecdotes comme ça, on peut malheureusement les multiplier à l'infinie. De la fille qui avait dit en plein exposé que Je-ne-sais-plus-quel Mérovingien avait changé de reine car il était tombé "trop amoureux d'une autre fille", à ceux qui croyaient que le NSDAP était communiste car il y avait "socialiste" dedans (ça, aux USA, apparemment, il y en a beaucoup qui le croit aussi. :mrgreen:), en passant par celles qui croyaient que quand "Artistide Briand était arrivé au Quai d'Orsay," en fait il était arrivé au bar que ses parents possédaient par là-bas. :honte::loose::ouin:

Ce matin j'arrive au collège alors que mes 6mes partent en sport.
"Bonjour madaaaame!!!!!!!:hello: A tout à l'heure madaaaaaame!!!!!:mrgreen::mrgreen:"


Plus tard, je vais chercher les 5mes, une minette me dit : "Vous avez changé de lunettes? (j'ai repris les vieilles toutes moches parce que les autres sont cassées) Vous êtes ravissante! (ben voyons... ^^ )"


Sinon, toutes mes classes auront été bavardissimes. Une horreur, pas moyen de faire taire les 5mes ou les 4mes :ko:. On sent le milieu de trimestre...


Enfin, on a reçu la Dotation Globale Horaire pour l'année prochaine.
C'est la somme de toutes les heures travaillées par l'ensemble des collègues.
L'année prochaine, on aura autant de classes... mais 20h de moins:choc::ko:. C'est assez énorme : une classe c'est en gros 28h en horaires paliers (c'est à dire, le strict minimum prévu par la loi), où globalement nous sommes déjà, mais pour pouvoir "libérer" des heures pour un paquet de projets : option patrimoine en 6me, Découverte Professionnelle 3h et Alternance en 3me, latin, espagnol européen, comédie musicale...

... sans ces 20h, plus de projet possible.
Plus aucun .
On deviendra un collège avec un taux d'heure minimal, sans aucun projet, rien d'original. alors que depuis 10 ans c'est ce qui fait la force de notre établissement, tous ses projets novateurs et motivants, l'investissement des profs pour que le collège soit un peu moins classique.

Une réunion a eu lieu cet après midi, j'en attends le rapport avec fébrilité.

C'est le résultat des coupes budgétaires ?

Ils dégraissent le mammouth apparemment...:ko:

bof, je ne suis même pas sure.
Y'a d'autres établissements qui ont tout plein d'heures. Nous même l'année dernière.
On en a de moins en moins, je pense qu'ils font croire que c'est pour ca mais juste pour ne pas nous donner envie de trop réclamer... Notre principale a changé, elle sait moins se défendre que le précédent, du coup ils en profitent.
Je t'en dirai probablement plus mercredi, quand j'aurai eu le retour :hello:

J'ai pas compris l'impact réel du coup des 20h de moins....Mais par contre j'ai bien compris que les élèves allaient se faire vidanger le popotin et qu'ils allaient leur fumer tout plein de trucs sympas... :loose::ko:

En tant qu'élève, j'aurais été content qu'on me supprime ces trucs. :chicos:

En tant qu'élève, probablement, mais quinze ans plus tard, en tant qu'ex-élève, sans doute pas. :surrend:

va zy suce boul! :o:

Bon, alors, cette réunion du mercredi, ça a donné quoi ( parce qu'on s'inquiète de l'avenir des sniffeurs d'eau écarlate, par ici !! ;) ) ?

Eh bien...

Le calcul des heures est assez bizarre et très difficile à expliquer...:pigepas:
Mais en gros, soit on décide de garder tous les postes ouverts au collège, et on perd tous nos projets, soit on décide de fermer le poste de SVT (qui sera assuré par un remplaçant du coup) et il nous reste quelques heures bien rares (le poste "libèrerait" 16h en étant fermé ; et comme on en perd 20, il ne resterait "plus que" 4h de projets à supprimer)...

Mais de toute façon, pour nous en maths ça nous embête dans les deux cas :
il y a 42h de maths à assurer par semaine. A nous deux, on couvre 36h ; restent 6h sup.
Cette année, mon collègue avait deux heures de projet dans son service (qui libéraient 2h classe), du coup il restait 8h à pourvoir, soient deux classes, et une "remplaçante" a été affectée pour ces deux classes.
L'année prochaine il ne pourra pas prendre ces deux heures.

Du coup, il n'y aura que 6h pour de vrai, soit une classe et demie en gros.

En admettant qu'on prenne chacun une heure supplémentaire ou deux, il ne reste qu'une classe à pourvoir.
Sauf que jamais personne n'acceptera de venir dans l'établissement pour une heure par jour pour une seule classe!
Donc cette classe va galérer pour trouver son prof de maths.
Et il est hors de question que je prenne plus de 2h sup l'an prochain...

C'est quand même un sacré bordel, l'Ed' Nat' !! :goutte:

Et dans le cas où personne n'est désigné pour prendre ces 6 heures, comment font les élèves en question ? Ils ont moins d'heures de maths dans leur année ?

oui...

Ben, non on ne peut pas leur mettre moins d'heures, on est déjà au mini (d'ailleurs c'est ce que proposait la principale pour garder le projet alternance : sur les 4h de maths de 3me, en faire 3 en classe entière et en garder une juste pour les alternance... ça a été refusé en bloc! déjà que 4h c'est juste pour finir le programme, alors 3 ... :/ )

Du coup... ils n'auront pas de prof à la rentrée, ça va faire un scandale, peut être même une mobilisation, et en désespoir de cause ils mettront un vacataire, ou un étudiant, ou ...
Je ne sais pas, en fait. Je ne sais pas du tout comment ça va se passer...

C'est tout de même assez hallucinant, ce genre de choses ... :o:
C'est sûr que c'est peut-être un poil moins grave à ce niveau là, s'il manque quelques heures au bout de l'année pour boucler le programme, mais enfin bon ...

Bhein du coup c'est pas mieux que vous ne preniez pas d'heures sup du tout, voire que ton collègue laisse deux heures pour les activités en plus, afin qu'il y ait suffisamment de temps pour deux classes, et donc que quelqu'un d'autre vienne pour assurer les cours à ces deux classes ??? :?:

Par contre c'est vrai que ça pue un peu comme situation.... :?:

il ne peut pas "laisser" deux heures comme ca à sa guise... ca deviendrait un temps partiel...
Et une classe et demie c'est pas possible, tu comprends bien qu'on ne va pas se partager une classe entre deux profs...

sinon "quelques heures" c'est tout de même un quart de l'année! c'est pas négligeable, et c'est même pas forcément très légal de toute façon...

Ah ben, si c'est ça, ils sont forcés de prendre un remplaçant alors, non ?

tout dépend de qui est "ils"...
de toute façon, la principale va réclamer un prof au rectorat.
Apres, je sais que moi j'aurais pas envie d'accepter un plan pourri d'une heure par jour à la Rostagne!, ils vont galérer pour trouver...

Bah, comme tu le disais tout à l'heure, ils prendront un chargé de TD de Fac, ou un stagiaire quelque part ... Le gars ne sera pas contre faire rentrer un peu d'argent, et personne ne regardera de trop près la qualité de l'enseignement dispensé ... :o:

J'ai passé la matinée à me prendre la tête sur le problème des heures de maths, discussions avec la principale à l'appui...
Elle me parlait même de donner les cours de maths d'une des sixièmes...
... à la collègue de Physique Chimie ...
Elle en serait largement capable, je dis pas!, mais c'est la porte ouverte à du grand n'importe quoi.
Si on commence à gérer comme ça les pots cassés des administrations, ils vont continuer à en casser plein, vu que "on se débrouille très bien !"
...
Ca va être un beau bordel cette histoire :/

Ouaip ... Ca confirme ce qu'on disait hier ... :yeux:
Bon courage, en tout cas !! :console: :hello:

Erf, c'est comme partout : du moment que les gens sont consciencieux et continuent à faire tourner la boutique pour qu'elle ne coule pas, ceux qui décident en haut sont contents. Ils obtiennent les résultats escomptés, c'est à dire un un service ou une production de qualité à peu près similaire (au moins à court terme), et ce à un coût sensiblement inférieur. Tant pis pour les gens consciencieux qui, pour certains, finiront par craquer.

Edit : une illustration du problème où tu te trouves Oniris... :loose:

Hier soir j'ai passé une heure péniblissime avec mes 4mes...

Déjà, dans la classe que j'avais à 13h30, 5 étaient exclus pour violence : bagarre dans la cours, contre un 5me ; et la veille, au moment de monter en classe, le plus grand de la classe a porté le plus petit qui a donne un coup de pied dans la gorge à un camarade ... "sans faire exprès, pour rigoler" ... On a eu de la chance, ledit camarade aurait pu se faire bien plus de mal que ça... (d'ailleurs ça ne l'a pas traumatisé, pendant l'heure avec son voisin ils se sont dessiné des moustaches au marqueur... La classe explose de rire... et toi t'es bien obligé de te retenir, faut pas leur montrer, c'est trop ridicule, mais tu dois te forcer à les engueuler... pas facile :honte: )

Puis à 14h30, la classe qui est arrivée était super énervée, je ne sais pas pourquoi. Ils se sont payés un fou rire toute la moitié de l'heure, ils me rentraient dans le lard à la moindre remarque, moi de mon côté j'étais un peu lasse aussi, ça a été sportif.
Un des élèves venait d'arriver au collège (à 14h30... pour mon cours.... il avait séché la matinée et la 1re heure de l'aprème...), ça ne m'arrive pas souvent, je lui ai balancé que s'il était arrivé juste pour mon cour pour ne rien y faire, il aurait aussi bien pu rester chez lui, et que je ne savais pas finalement si je devais bien prendre l'exclusivité de sa venue qu'il me donnait...

J'ai perdu l'heure à leur faire la morale et demander le silence, à tenter de calmer leurs fous rires.
Des fois ça passe, des fois non, le plus énervant et de ne pas savoir quand ni pourquoi... là clairement ça ne dépendait pas que de moi, dès l'entrée en classe ils posaient problème... Et comme je ne sais toujours pas d'où il venait, encore plus dur de défaire l'énervement !

Enfin, ça viendra...:mouais:

Rho làlà...
Moi je pourrais pas faire ce métier... Où je te rejoues l'affaire de Columbine avec un prof fou dans le rôle du tireur.

13H50 , 14h30 ? ça ne dure plus 55 min les "heures" de cours ?

13h30 ^^
et si, y'a 5 min de battement entre deux cours :)

ca a toujorus été comme ca, non ?

8h30 - 9h25 - 10h20 -pause - 10h35 - 11h30 - 12h25 - manger - 14h00 - 14h55 - 15h50 - pause - 16h05 - 17h00 - wééééé finiiiii

ca depend des etablissements... nous c'est 7h55-12h05 avec la récré au milieu, 13h30-16h30, idem

Comme je viens de le poster sur le tchat, un petit mot récupéré en 6me le jour des conseils de classe...

http://nsm05.casimages.com/img/2011/...2017628781.jpg http://nsm05.casimages.com/img/2011/...2017628780.jpg



Sinon je suis tombée sur le DVD de formation des jeunes profs en libre accès :

http://cecoia.ac-creteil.fr/tenuedec..._2009_more.php

Le temps de le regarder et je vous expose mon avis ^^

C'est beau comme du Ar Sparfell. :o::lol:

:ko:

Okkkéééé...

Ca laisse pantois. :o:

1 faute et demi par phrase quand même :o: :goutte:
Il y a un mot que j'ai pas compris au 2ème "paragraphe" : "T'as envie de cuser" ???
C'est du djeune ?

Le dvd est pas mal. Mais pour les profs débutants. Ca n'aide pas vraiment pour les problèmes ultérieurs. :mouais:
Il y a des moments, ça rappelle un peu les "trucs" foireux qu'on nous a appris en passant l'agrégation, du genre : "Quand un élève pose une question, reculez, comme ça il est obligé de parler plus fort, et toute la classe entend bien la question". Bon, ben en fait, faut pas faire ça, ça fait un peu "ta question (voire ta bouche) sent aussi mauvais qu'un très vieux roquefort" :lol:

Baoh, hé, je l'aurais fait avec un peu plus de classe. :yeux::o:
Puis j'avais jamais eu des profs qui rimaient avec ces choses-là. :siffle2::chicos::lol:


Bon, sinon, pourquoi il manque la fin ???? On dirait les dernières traces d'une civilisation qui a brutalement disparu au milieu d'une phrase, comme les Mayas. On veut avoir nous !!! :p::mrgreen:

La musique me stresse plus qu'autre chose, le sourire niais dans la vois du prof de maths aussi.
Ce que je trouve le plus absurde, c'est qu'il n'y a aucune vidéo de scène de classe réaliste, avec des soucis de bruit, d'insolence... On ne voit jamais FAIRE les profs interviewés. Il nous disent mais ne nous montrent pas...

Et puis, il ne parle pas non plus des différences entre le collège et le lycée, tout ça.
Il est bigrement incomplet. Il en aurait fallu 5 ou 6, de DVDs, pour que ce soit un minimum constructif... :o:

Pour ce qui est du sublime poème, je n'ai pas l'insigne honneur d'être citée dedans, ces élèves ne me connaissent pas...
Et la fin a été interrompue par l'intervention de M. ........ini, le fameux professeur de technology , qui a récupéré la feuille... :lol:

Il aurait pu les laisser finir, quelle perte pour l'art !!! :?::ouin:

Et il les a punis ???? :chicos::diable:

Pas motivée, comme un lundi de rentrée.
Comme chaque fois, je suis arrivée bien en avance, pour me remettre en condition progressivement.
D'abord les lieux, les murs.
La salle des profs, les collègues, qui discutent des élèves.
Dans une semaine les conseils de classe... je serai à l'arrache à partir de demain. Pas encore aujourd'hui, je ne suis pas assez dans le bain.
La sonnerie. Les cris dans les couloirs, les bruits de pieds, un sacré vacarme en fait.
Ma salle.
Je prépare un petit dessin de triangle rectangle pour les 4mes, ça servira pour le calcul mental. Les cosinus.

C'est fou comme je n'arrive pas à m'y mettre. Bizarrement, j'ai plein d'autres choses en tête... :siffle2:

Bon, plus que quelques minutes.
Vous aurez peut être l'après-coup à 16h :)

Ben pour une fois, tu seras sympa avec eux au moins, non mais. :o:

Et gaffe, je me souviens qu'on avait de l'instinct nous autres, et que quand les jeunes profs étaient sur leur petit nuage, on le voyait. :mrgreen:
Et on s'en servait. :o: