c'est quoi la Segpa?

Et... ça se sniffe l'eau écarlat? :???: Mais ils s'emmerdent tellement qu'ils ont rien d'autre à fiche qu'emmerder le monde ces gamins?:???:

la Rostagne :hello: , mais c'est dans le même style ^^

La segpa... c'est pour les couillons on va dire.
Style section "techno", mais si t'as plus de 80 de QI tu rentres pas.

Pas les couillons! Les personnes en difficulté d'apprentissage :o:
Un peu de respect pour mes anciens camarades de classe. :o::chicos:

Ah... d'accord d'accord. :o:

Spécial Oniris parce que le net, c'est dangereux :

Danstonchat

Un peu fou quand même :)

lol
:lol:
ca va me faire stresser ça :goutte:

Tu joues à WoW ? :o:

qu'importe : Wow ou un forum, mêmes risques... :/

Moi aussi j'aimerais pas croiser ma prof de math sur le net.
En plus cette semaine elle m'a collé parceque je sniffais de l'eau écarlate... Abusé! :o:


:mrgreen:

... je rentre d'une soirée pourrie avec les scouts où je n'ai servi à rien, je viens de corriger un paquet de copies à 5 de moyenne. J'écoute les messages de mon fixe : ... le petit Tom a perdu son livre et sa maman veut que je la rappelle...

J'ai le droit de rajouter : VDM ?

:lol::lol::lol::lol::lol::lol:

Bon courage ! :console:

lol
la mère qui va me chercher dans l'annuaire pour me dire ça, j'ai eu besoin de citrate de bétaïne pour digerer :lol:

:lol:
Saletés de gosses, et saletés de parents! :o:

:console:

Bon courage Oniris !! :hello:

PS : C'est quoi l"eau écarlate" exactement ? :?: Je suis un jeune rigoriste qui étudie en séminaire catholique pour devenir prêtre, et je vote Christine Boutin, je ne m'y connais pas dans ce genre de chose... :?:

PPS : Euh, mais pourquoi elle voulait te rappeler la maman du petit Tom ? (C'était un Tom, t'es sûr ? T'as pas changer le nom ? C'était pas un Théo ou une Léa ? :chicos::yeux:) Quel était le rapport avec toi ? :?:

L'eau écarlate... ca sert à laver le linge : http://www.eauecarlate.fr/

Et Tom (car oui c'est bien là son vrai prénom) a perdu son livre de maths :hello:

Ahhhh, oooooh....Ils sont encore jeunes, ils ne savent pas encore que Saint Marc c'est plus fort. :chicos::yeux::lol:

Ouais bhein et alors ? Si le petit Tom a perdu son livre de math, c'est pasqu'il n'est pas foutu d'y faire gaffe, et que ça n'est rien qu'un petit merdeux irrespectueux futur délinquant. C'est donc son problème, et c'est pas une raison pour que la mère t'appelle....Ou si ?
Et s'ils perdent leurs équerres, faut aussi que leurs parents t'appellent à trois heures du mat' ?? :chicos:

Et si ils perdent leurs règles, tu leurs fournit des tampax? :chicos::sorti:

:lol: :houhouuuu, c'est nuuuul :hurle: : :mrgreen:

Ca me rappelle une blaque d'un prof de français qui demandait "Prenez vos règles... Pas celles des filles bien sûr."

C'était en cinquième je crois. :surrend:

VDM. :( :console:

J'apporte, au nom de l'intersyndicale, tout le soutien du SGUEG, de la FUV, et du SPLIT à notre collègue!

:lol:

Je l'avais oublié le Bernard Campan syndicaliste :lol:

:lol::lol::lol:

Il a crée un pseudo juste pour moi :honte:

La clâsse :hello:

Chère collègue :hello:

Sache que j'assume sur ce forum les responsabilités de délégué de l'intersyndicale et représentant du SGUEG, de la FUV et du SPLIT depuis 2007!

Bon, avant que j'aille faire cours à ces cons de la 5ème B, tu veux pas signer la pétition pour le retour des touillettes dans la machine à café? Parce que le ministère ne doit pas s'imaginer que ça va se passer comme ça! :enerve:
Et ton chèque de cotisation aussi. :hello:
Ca peut servir pour l'avancement. :o:

Je viens de faire cours à mes terribles 5me2.
Terribles par leur manque de concentration et leur bêtise sans bornes, mais au fond ils ne sont pas méchants, et même attachants.

Sur la fiche de calcul mental, j'avais oublié de corriger une série de 5 questions. Un élève m'en demande la raison.
"Finalement, j'ai décidé de mettre zéro à tout le monde pour cette série." :o:
Tollé général :enerve::hurle:.
"Et si vous continuez à râler, je mets un point négatif par bonne réponse !" :=(:
J'éclate de rire :lol:.
Un élève me regarde avec les yeux écarquillés :choc:, "Mais... mais madame... :beuh: "

Ils croiraient n'importe quoi :siffle2: ...

Sinon j'ai essayé de leur parler un peu de logique.
Voyons une proposition :

Si il pleut alors je prends mon parapluie.

("Mais madame c'est du français, pas des maths!! - C'est de la logique, laisse moi terminer !")

Si on inverse la phrase (on trouve la réciproque ), on trouve :
Si je prends mon parapluie alors il pleut.

Bien évidemment c'est faux. Il ne se met pas automatiquement à pleuvoir dès que vous sortez de chez vous avec un parapluie.
On dit que la réciproque est fausse.

Tout comme la réciproque de "Si deux droites sont perpendiculaires alors elles se coupent" est fausse. (deux droites qui se coupent ne sont pas nécessairement parallèles)

"Madame, est-ce qu'il y a des cas où la réciproque est vraie???
(cher petit, merci, tu ne pouvais pas mieux amener la suite!)
- Eh bien, oui!, et c'est là où je voulais en venir !
Voyons nos parallélogrammes : ils ont les côtés opposés égaux.
Eh bien, la réciproque est vraie : Si un quadrilatère a ses côtés opposés égaux, alors c'est un parallélogramme."

J'aime bien parler de logique avec eux, surtout quand ils comprennent :mrgreen:
Après, pas évident de retenir des mots compliqués comme assertion, sens direct, équivalence, implication...

J'aime beaucoup celle là:chicos::chicos:

avec les fleches comme ca (<=> et => on comprend bien )

Ca me rappelle qu'une fois :vieuxpapy: un élève (15 ans quand même) m'avait posé une question (con). J'écoute (patiemment) et je réponds "En effet", avant d'écrire une phrase au tableau. Quand je me retourne, l'élève me dit :
" - Monsieur, vous avez pas répondu à ma question"
" - :pigepas: Gnin ? Bin si, je t'ai répondu que oui"
" - Nan, vous avez dit autre chose"
" - ... :?: :réfléchit: "
" - Vous avez dit un autre truc, "gnéffé"..."
" - euh... "en effet" ?"
" - Ouais"
" - Ah, euh, "en effet", ça veut dire "oui", en fait :?: "
" - Ah mais alors dites "oui", utilisez pas des mots compliqués"
" - :goutte: "

:ko: L'humanité est en marche vers un futur glorieux...:lol:

T'es prof aussi curtis?

Moi j'ai rien pigé à cette histoire de droite bidules et de paraplégiquogrammes. :o:

je crois que ce metier m'aurait donné des envies de meurtres!

:honte::honte::lol::lol::lol:

J'étais tellement lancée dans mon idée de parallélogramme que j'en ai écrit des horreurs :ko:

Vous aurez bien compris, deux droites qui se coupent ne sont pas nécessairement perpendiculaires ^^

:siffle2:

Je fus :o: (mais j'ai depuis légèrement réorienté ma trajectoire professionnelle, allez savoir pourquoi :lol: )

Depuis le temps que je vous en parle, un aperçu de la vue de la fenêtre de ma salle de classe.
Les Alpes et la baie de Nice en fond :love:

http://nsa25.casimages.com/img/2011/...1404140664.jpg

De la mienne on voyait un puits de mine avec sa cohorte de gueules noires, une usine textile désaffectée, des corons et un hôpital spécialisé dans la silicose et l'alcoolisme.
C'était 'achement bien! :p:

Ah ça va il y a pire comme vue depuis une salle de classe !

Ca doit être horrible d'être écolier dans une salle ou l'ont voit la mer :?:

Ça me rappelle un cours où la proffe (qui était elle-même loin d'être une flèche...:goutte::yeux:) : "L'Egypte importait des cèdres du Liban." Et où un gars avait levé le main pour dire : "Mais Madame....Il n'y a pas d'arbre en Egypte ? Aucun ?" "-Bheiiiiiin...si." "-Alors pourquoi est-ce qu'ils importent des arbres en Egypte ? Ils n'aiment pas leurs arbres ?"

C'était en deuxième année de fac. :goutte::chicos::lol:

Une âme bien peu charitable avait affublé ce jeune homme du surnom sarcastique de "Ducon", mais l'histoire ne dit pas pourquoi... :?::yeux:

Et voilà le problème actuel : les "cons" (ils doivent pas être cons partout, d'où les guillemets :o: :chicos: ) peuvent faire leur démonstration de connerie de plus en plus loin dans le cursus. :yeux: