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En Belgique de mon temps (années quatre vingt) dans les lycées, ou collèges bien cotés c'est debout que lorsque le prof rentre.
Et dans le mien, c'est chaque prof qui te disposait, le matin c'était rassemblement dans la cours, verification de l'uniforme* par le directeur, puis on récitait l"'hymne national et ensuite en rang vers les classes, et à chaque cours le prof distribuait les place lui même. Nous n'avions pas le droit de parler entre nous à l'inter-cours, en fait on ne pouvait parler que lors de la récréation. Et après les cours l'école avait recourt à des stagiaire pour voir comme l'on se comportait en place publique.** * Hiver: complet flanelle pour les garçons, jupe longue chemisier et pull pour le filles Eté: Pantalon flanelle, blazer bleu, cravate pour les garçons, jupe sur genoux chemisier débardeur pour les filles. ** En cas de manquement aux "civilités" en place publique c'était deux semaines de consigne en Internat (même pour ceux qui était externes), et il n'y avait pas intérêt que cela arrive avant un congé, sinon pas de congé ! |
Le samedi 6 je me suis reposée un peu donc, et le dimanche 7 j'ai passé la journée à travailler, préparer mes heures...
Je me rends compte que j'ai vraiment beaucoup de boulot qui m'attend, je ne sais pas par où commencer (quoi mettre dans le cours? comment le présenter? quels exercices proposer? comment les corriger? combien de temps leur laisser pour chercher???), je pare au plus urgent; mais un jour il faudra bien que je prenne de l'avance... je crois qu'il faut que je revoie mon organisation en profondeur... Lundi 8 la première heure est passée assez vite. Pour les interroger je leur ai fait le coup du nombre aléatoire généré par la calculatrice (à côté de moi j'ai la liste de leurs noms numérotés); je crois que ça les a un peu refroidis :lol: Ma tutrice m'a fait remarquer qu'il faudrait que je prenne de l'avance sur mes cours (eh, je sais, je venais de le penser aussi...), je dois avoir préparé fin septembre tout mon 2me chapitre...... arf; je vais y passer un temps fou... Une heure d'aide "individualisée" avec les 6 qui avaient des problemes de calcul littéral, demis-groupes sur l'utilisation de la calculatrice. Pour rentrer, je traverse les forets de pin de Sophia avec mes petites chaussures (aie...) pour rejoindre le travail de mon homme; note à moi même : plus jamais ca :jumpy: Le mardi 9 je n'avais pas cours, mais j'avais une réunion en soirée à propos des TPE; ne voulant pas faire l'Aller Retour au lycée pour 2h, j'y ai passé la journée, j'en ai profité pour aller voir ma tutrice et un collègue en cours. (Assez intéressant d'ailleurs comme on n'a pas la même tolérance aux choses... par exemple eux "permettent" aux eleves de se lever pour aller aux toilettes par exemple, sans demander; moi ça, non...) Impossible de me réveiller de la journée (passée pour la plupart dans la salle des profs a essayer de bosser...)... et la réunion du soir m'a achevée... "le binome de profs qui suit un groupe d'élève doit il représenter les matieres principales utilisées dans le TPE du groupe??", "dans ce cas quand et comment forme t'on les binomes??" Vastes débats qui nous ont tenu pres de 2h... Le soir diner avec mon amoureux http://shared.live.com/HjKMzTS-xzcms...cons/heart.gif Le mercredi ca a été photos, essais infructueux pour les reproduire avec mon imprimante, depot de dossier a l'IUFM, et rentrée de l'orchestre; ça fait du bien de reprendre la musique :) Chui crevée, jeudi formations a l'IUFM, et j'ai pas encore fini de tout préparer.... Ca va être une année chargée... :mouais: |
Salle des profs, Vendredi 12, 13h20
"L'heure des stagiaires" "Stag" et Lionel sont en briefing avec leurs tutrices, à propos de la réunion parents/profs de 2nde ce soir; moi ca a été de 10 à 12h... Car ma tutrice a assisté à mon cours pour la première fois ce matin. Et même si, passées les présentations à la classe, on n'y pense plus trop (Show must go on...), on n'oublie jamais vraiment qu'au fond de la classe, quelqu'un décortique tous vos mouvements et prend des notes... Par "chance", elle est partie pour la deuxième heure. Même si, a mon idée, la deuxième heure s'est mieux passée que la première... Rapport de cause à effet? J'ai toute l'année pour le découvrir. Oui, je n'étais pas très satisfaite de ma première heure. Deux retardataires (dont l'absent de lundi apreme, celui du "stagiaire"... qui bien sûr n'avait pas ses affaires... j'en ai discuté plus tard avec le CPE, a suivre...), une absente, les jeunes n'avaient pas lu le cours ni fait leurs exercices pour un certain nombre; la correction desdits exercices a donc pris un temps fou (46 min m'a dit ma tutrice ), et je n'ai pas réussi à me décoller du tableau durant tout ce temps... (pas que je sois figée, ou bloquée ou je ne sais quoi, il faut juste que je revoie en profondeur ma gestion des corrections d'exos... quitte à faire passer des élèves au tableau); des élèves flemmards (redoublants pour la plupart, "Madame, je l'ai déjà fait!... - A ce compte la tu as déjà fait toute l'année!") n'ont pas écrit un mot dans leur cahier (à surveiller, je sais, ils n'ont pas l'air d'avoir compris pourquoi ils redoublaient...) Tout ça m'a été confirmé après discutions avec ma tutrice, qui a été très sympa, ne m'a pas du tout fait de reproches ou quoi, très pédagogue, elle m'a juste fait remarquer les choses, et m'a même dit ce qui était bien (je parle distinctement, j'ai une certaine "présence" _même collée au tableau ^^_, les jeunes sentent que j'ai des limites, ...) Après manger je suis allée voir le CPE sur ses conseils, pour me renseigner sur mes redoublants; mon retardataire n'en fait qu'à sa tête (il a déjà séché 2 fois le français m'a dit la prof principale), et on ne va pas le rater au moindre probleme; un autre est totalement démotivé (il est très sympa! mais il en a marre du lycée), à prendre avec des pincettes. Le soir il y a eu "présentation de l'équipe pédagogique de seconde aux parents d'élèves"; je n'avais pas grand chose à dire, ça pouvait se résumer par "je veux juste que vos enfants arrivent avec leurs affaires et en ayant fait leurs devoirs." Je suis rentrée avec jimmy, le stagiaire d'histgéo (on a eu 80% des stagiaires du lycée dans l'ascenseur du parking, il ne manquait que lionel ^^ ) Et depuis, je suis toute seule, mon homme n'est jamais rentré... (toute seule avec une vilaine coupure au doigt, c'est dangereux de faire la vaisselle!!) |
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La tension monte, les personnages commencent à se préciser, je sens que cet AAR va être passionnant à suivre ! :ok:
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Na maquez pas le prochaine épisode du "collège dans la foret" !
Oniris saura-t-elle pourquoi son homme ne rentre jamais ? Jimy osera-t-il parler à Oniris de ce qui l'émeut chez elles ? n Oniris avouera-t-elle à ces collègues sa passion pour Spip l'écureuil des bois ? Vous le saurez en suivant un nouvel épisode du "Collège dans la forêt" sur pinède TV :clap::clap::clap::clap::clap::clap: |
:lol:
Sincèrement, vivement la suite! :) Et bon courage avec tout ça. :):):) |
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Non? |
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Maitenant, fait ça pour les faire passer au tableau et ça ira encore mieux. :mrgreen: Et ta tuteure t'a dit comment bien faire les coups de règle sur les doigts pour qu'ils fassent bien bien mal? :chicos: |
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Les exos à faire en début d'heure. Puis la correction, où je me rendais compte que j'avais rarement bon. Puis reexos. Puis recorrection, mais cette fois-ci avec de nouvelles erreurs inédites. C'était que du bonheur... :loose: :siffle2: :lol: Sinon, chez nous, en gros, les profs (oui, en plus j'ai poussé le vice sadomasochiste jusqu'à faire la spé maths. :loose: :ouin: :honte: :?: :pigepas: ) nous faisaient faire les putains-d-'-exos chez nous, et ne faisait que les saloperies-de-corrigés en putain-de-cours (en gros, hein? Y'avait pas un seul schéma de connerie-de-cour, et on faisait aussi des merdailles-d-'-exos en cours, notamment après la fin de la nouvelle leçon-chiante. :yeux: ) |
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Ravie que ça vous interresse! Cela dit, le temps que je finisse de vous poster la rentrée et vous n'aurez plus que deux posts par semaine maxi (je n'ai cours que le lundi et le vendredi) Mais si vous tenez le coup vous les aurez sans faute (j'ai promis à une amie réunionnaise que je tiendrai assidument mon carnet de jeune prof sur mon blog, je ne vais donc pas lâcher l'affaire!) Citation:
:mouais: |
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Le truc normal de l'époque en somme. Citation:
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La Rédaction signale une foultitude de lettre de lecteurs et de lectrices tou(te)s plus gagas les un(e)s que les autres concernant ce nouveau genre de témoignage-réalité diffusé en simili-direct-différé-live.
Voici un exemple parmi d'autres de la lettre rédigé par un lecteur anonyme : "Chère Mademoiselle Oniris, C'est avec beaucoup de passion et d'intérêt -comme nombre de vos lecteur(ice)s assidu(e)s- que je suis vos pérégrinations dans ce milieu hostile qu'est le monde de l'éducation. C'est pourquoi je tenais à vous faire part de mon admiration pour votre pugnacité, votre courage, votre sagesse, votre dévouement et on va arrêter là pour les compliments étant donné que j'ai atteint le cota pour cette phrase. Ceci dit, je vous souhaite une bonne continuation et j'attends avec impatience de lire la suite vos exploits, ainsi que les inévitables désillusions face à l'adversité, dans les prochains épisodes à venir. Cordialement Un fan anonyme" Note de la Rédaction : ce lecteur a laissé le post-scriptum suivant : "P.S.: sans vous offusquer, serait-il possible que vous incluiez, dans vos prochains numéros, quelques aspects "croustillants" que ne manquera pas d'apporter votre expérience dans le milieu de l'éducation, vous savez tous ces ragots concernant les relations "très intimes" (gros clin d'œil) entre professeurs ou entre professeurs et parents d'élève, qui sait! Aussi, dans le même esprit, inclure quelques ragots, anecdotes poilantes, pathétiques ou tristes à souhait au sujet des élèves (du genre : "Jennifer a salement largué Jimmy pour Matheo qui avait un plus gros I-Pod") devrait accroître votre lectorat déjà conséquent." La Rédaction tient à préciser que les points soulevés par ce lecteur dans son P.S. sont d'une grande pertinence et espère que l'auteur ("auteuse" , "autrice" :???: ) saura en tenir compte à l'avenir. Ceci n'est qu'un avis, l'auteur reste bien sûr entièrement libre dans ses choix rédactionnels ( :chicos: ). |
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On peut avoir l'adresse en MP ? |
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Sinon, l'AAR (Ou l'ASR, l'After Souffrance Report. :chicos: ) est très bon. Juste une petite remarque : ça serait bien de mettre des photos : "alors là, c'est kévin qui corrige un exo au tableau", "là, c'est Cindy qui chiale car Mathéo l'a lâchée pour Vanessa." "Ici on me voit mettre une heure de colle à Guy-Charles car il avait insulté notre cher et adoré principal." "Ca, c'est la brosse avec laquelle j'essuie le tableau." Je troue que ça enrichirait bien l'AAR. :mrgreen: :lol: |
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Sinon continue comme ça Oniris ,c'est vraiment bon ! :clap: |
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en tout cas çà à l'air sympa l'éducation nationale ... la première semaine |
Moi je commence demain, je donnerais de brèves impressions si je m'en sors vivant.
Enfin je commence pas vraiment demain, c'est juste un vrai faux cours que je vais donner devant des collègues, pour voir si tout est au point (mise en condition en somme). La vraie rentrée pour moi c'est dans 2 semaines. Adieu ! :loose: :musique de la marche funèbre: |
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Apres, si vous voulez des films... :yeux: @Otto : à vrai dire, sur ce sujet là il n'y a rien de plus sur mon blog qu'ici (et pas énormément plus sur d'autres sujets en ce moment d'ailleurs), mais oui je peux te donner l'adresse; seulement c'est un blog msn à accès restreint (élèves obligent...), tu auras surement à m'envoyer un mail ou quoi pour y accéder... Enfin si tu veux juger toi même du peu d'interet, c'est là! @ar sparfell : Ca pourrait être bien chouette ca oui! mais j'ai pas le droit d'utiliser leur image à des fins publiques :loose: je m'expose à des trucs pas cool si je le fais :?: (et puis genre j'ai le temps de penser a prendre des fotos en cours :lol: je devrais leur demander, ils en ont surement déjà fait eux! ;) , ou bien en trouver des fausse sur internet, mais c'est pas dit que j'en trouve) Cela dit, je prends ma copie artistique en foto et j'essaye de vous la montrer! et promis, j'essayerai pour la brosse :chicos: Pour ce qui est de l'IUFM ben, je suis en quelque sorte en alternance, j'ai encore "cours" ou "retour sur expérience" le mercredi et jeudi; Encore heureux, manquerait plus qu'apres ce concours absurde ils nous lachent sans au moins faire semblant de nous indiquer quelques bases de didactique :shocked: Après, on a eu cette semaine 9h de cours avec la même formatrice soporifique en deux jours, c'est inintéressant au possible, ca nous rajoute un boulot monstre, mais c'est obligatoire et notre titularisation dépend aussi de ça.... :loose: @Akmar : un pré cours devant des collegues?? :choc: Privilégié! :enerve: |
Et nous sommes sur un faux forum...
Le vrai forum n'est accessible qu'au bot pizzophage, narcissique et schizophrène. Ceci est un véritable scandale... :chicos: |
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Les histoires de diffusion publique d'image, c'est explosif... Un truc à se retrouver mis à pied avant même d'avoir commencé à travailler :( Moi qui suis parent d'élèves, je signe un million de papiers dès que la revue municipale vient photographier une classe, et je ne parle pas de tous les crétins de gamins qui se font attraper pour avoir diffusé sur internet des images plus ou moins compromettantes d'élèves ou de profs prises avec leur s... de portables :mouais: |
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Quand j'ai commencé chargé de TD j'étais completement désemparé : aucun conseil pour savoir comment faire un cours, aucune méthodologie, rien de chez rien ! Le plan du cours du prof pour savoir en gros ce qu'était le programme et démerde toi, tu commences dans 10 jours :chicos: |
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Encore plus s'ils sont tous nus, et que ça implique des brosses. :siffle2: :mrgreen: Par contre, la photo de la brosse, moi je la veux bien. :chicos: |
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:o: Bon j'ai bien stressé, mais finalement c'est assez tranquille. J'ai eu droit à plusieurs heures bourrées de conseils (dont le 2/3 du temps où on répétait que les profs étaient assexués, mais qu'on sera quand même tenté quoi qu'il arrive :lol: vu ce qu'il se dit, y'a de quoi faire de l'ombre à l'île de la tentation d'arounet :chicos: ) Bref ça a beau être des élèves de mon âge on m'a clairement dit d'y aller mollo... je fais un cours magistral type fac alors qu'on me dit que ça ressemble plutôt à des cours de lycée : faut parler doucement (dicter presque même), pas entrer trop dans les détails, etc... D'ailleurs j'ai vaguement vu les élèves que je vais avoir... et le terrible et unique amphi... en plein devant l'entrée avec les portes grandes ouvertes... tout le monde pourra mater mon cours :ouin: :loose: Même si ça s'est bien passé aujourd'hui je suis pas du tout rassuré :mouais: |
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Vas-ty!! Vas-y!! Balance les ragots. :mrgreen: Citation:
Et si ça arrivait quand même, qu'est-ce qu'il se passerait? :chicos: |
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:ne couche pas en vrai avec ses étudiantes mais est quand même passé pour un play boy parce qu'il est allé au ciné avec une et a passé une soirée à boire des bieres avec une autre: :coelio: |
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En fait, t'as pas quitté l'univ', t'as été virééééééééé pour pinocultisme!! :enerve: :chicos: Et sinon, ça t'a pas posé de problèmes ethiques??? :chicos: |
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Mais quoi qu'il en soit c'est pas un crime ou une faute professionelle ou quoi que ce soit (je pensais qu'on me ferait signer un contrat dans lequel je m'engagerai à ne pas coucher mais non en fait :chicos: ) Par ailleurs même dans le public faut pas se leurrer, au moins un prof de fac sur deux a couché ou couche avec une ou plusieurs étudiantes :chicos: . Et des fois ils s'en cachent carrement pas :chicos: Citation:
Et je te raconte pas la scène de ménage. :lol: Mais à part ça ca va :chicos: |
Je connais nombre de profs qui se sont remariés avec leurs thésardes (moins dans l'autre sens).
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La date marquante c'est le bal de l'école vers la fin de l'année où il se passe toujours quelque chose :lol: Citation:
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Petite note : on m'a dit : déglingue les sur l'orthographe si tu veux, mais surtout ne leur dis pas... c'est beaucoup moins drôle du coup :siffle2:
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Faut pas croire, en droit y'a une grosse majorité de fille. (je suis meme le seul garçon de mon M2 :lol: )
Et les chargés de TD qui couchent avec les étudiantes ça arrive plus souvent qu'on ne croit. Sans compter le prof de régime matrimoniaux qui aurait divorçé d'avec sa femme pour aller avec une jeune étudiante. :o: :yeux: |
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(je croyais aussi que les privilèges étaient abolis :enerve: :tongue: ) Enfin moi je suis pas le seul mec, mais on verra les proportions à la rentrée (mais toujours plus de filles que de mecs ça c'est sûr) |
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Il a intérêt à en profiter en tout cas parce que le pénal pour la drgue c'est bien mais pour devenir avocat chômeur-smicard-commis d'office-90h/semaine-travailler plus pour gagner moins c'est encore mieux :o:
Hum ? Moi ? Un Master II Histoire du droit :honte: (que des filles aussi et encore moins de boulot :chicos: ) |
Vendredi 19/09, TPE, premier acte.
Quelle journée! Mon cours de 8 à 10 ne s'est pas trop mal passé; en même temps, j'avais mis deux fainéants devant, j'ai commencé par une interro surprise, et ramassé les devoirs maison; (j'ai d'ailleurs une copie créative qui m'a fait beaucoup rire, avec des une grenouille en origami et des découpages, je vous mettrai une photo!, depuis le temps que je le dis ^^) J'ai viré mon premier élève (il n'avait pas son livre, et ça ne semblait pas le préoccuper...) Il est redoublant; qu'il s'emmerde je peux comprendre; mais qu'il n'aie pas ses affaires, c'est abusé. Ma tutrice était là, on a discuté un peu après. Petite réunion du SNES en salle des profs sur la quinzaine de profs présents de près ou de loin, six de maths! Et commence la saga TPE; les TPE sont des travaux personnels que les élèves de 1re réalisent par groupe de 3/4, sur un theme qu'ils choisissent, ils ont 4 mois pour y travailler. Les groupes ne sont pas forcément formés au sein des classes, mais des sections. On avait donc dans l'idée de réunir tous les 1re S au même endroit pour leur permettre de faire les groupes. Je réalise vers 11h30 qu'on n'a toujours pas d'affichage des salles, qu'on ne s'est pas mis d'accord sur l'organisation des deux premieres heures, tout ça... J'arrive à tirer de l'adjointe que l'amphi est libre; et pas moyen de croiser mes collegues pour en parler... A 13h, apres avoir lancé mon idée de réunion directe dans l'amphi à un ou deux collegues entre deux murs, j'y envoie les 1re S2. Sauf que les autres profs préfèrent expliquer séparément, tout le monde se retrouvera en amphi dans 45 min. Qu'à cela ne tienne. Les 1reS2 dans l'amphi, une collegue de SVT et moi devant, n'ayant jamais encadré ce genre de travail; faut bien se lancer et dire quelque chose... Bon déjà, se présenter. La moindre des choses. (on a même eu droit a des applaudissements! z'ont l'air sympas ces jeunes ^^) Appel. Bon. TPE. Qu'est ce que c'est. Je prends l'initiative de parler. (Note à moi même : ne plus jamais parler à 30 eleves regroupés au milieu d'un amphi de 120 places, c'est un véritable calvaire!) Ca se passe plutot pas mal; Les autres classes arrivent (mais, on n'a plus rien à leur dire, pourquoi on les a réunis déjà?) En substance le message a été "vous pouvez faire des groupes avec des jeunes d'autres classes, on vous laisse 20 min pour les faire, allez plutot dans la cour, on vous retrouve devant les salles de science." (sauf qu'apres les 20 min les 1S2 attendaient pas tres loin de l'amphi, n'avaient pas lu le mot qui leur demandait de monter ...) Galere pour trouver des salles avec ordis. Au final, on n'en aura pas eu (mais les autres si!...) On se décide pour une salle. (madame! il est dans une autre classe mais dans mon groupe; il peut venir?? _ben oui patate!) Ca y est, on va y arriver... Re petit bla bla, on vous rappelle les themes, a vous de trouver une problématique. Ils ont été longs à lancer (je suis pas à côté de mon groupe!...) , mais ensuite ça a roulé. De bonnes idées parfois (pourquoi aime t-on le nutella??, l'acupuncture ), d'autres moins subtiles... ("Place des Sex-toys dans la société", madame.... _Eh bien, si tu arrives a l'assumer devant un jury de bac, vazy! après, le côté sciences risque de faire défaut, mais si ça te travaille autant tu peux chercher du côté des spermicides, le côté chimique, tout ça... _... qui aiment les sperme??? _non, qui tue.... "-icide" = qui tue.... Je parle sérieusement, mais tu n'as pas l'air de le voir....) Je pense que ça va être interressant tout ça! A venir, un petit lexique décrivant la faune de ma salle des profs, depuis mes collegues stagiaires jusqu'à la femme de ménage! |
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Pas commode la prof ! :lol: Et on ose dire que je suis un tyran pffff :o: |
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